Berufsbegleitender Masterstudiengang - Integrative Lerntherapie - Ressourcenmanagement für Lern- un in Chemnitz

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Auf einen Blick

Bereich: Allgemeine Weiterbildung

Termin: Permanentes Angebot

Ort: Chemnitz

Branchen: Gesundheit, Ernährung, Medizin , Personalwesen , Soziales, Pflege, Erziehung

Form: Blended Learning

Abschluss: Staatlich anerkannter Abschluss

Prüfung: Ja

Förderung: ESF

Berufsbegleitender Masterstudiengang - Integrative Lerntherapie - Ressourcenmanagement für Lern- un in Chemnitz

Beschreibung des Angebots

Deutschlandweit das erste berufsbegleitende Weiterbildungsstudium zur Vermittlung von wissenschaftlich fundiertem und anwendungsorientiertem Grundlagen- und Vertiefungswissen des Bereiches Ressourcenmanagement für Lern- und Entwicklungsförderung im Kindes- und Jugendalter

Nach erfolgreich abgeschlossenen Prüfungen (einschließlich der Masterthesis) verleiht die Technische Universität Chemnitz den Titel: Master of Arts (M.A.) "Integrative Lerntherapie"

Weitere Informationen zum Angebot

Der Bedarf an professionellen Hilfestellungen für Kinder- und Jugendliche mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten, vor allem außerhalb von Schule und Familie, wächst enorm. Mit dem deutschlandweit ersten universitären Weiterbildungsangebot „Integrative Lerntherapie – Ressourcenmanagement für Lern- und Entwicklungsförderung im Kindes- und Jugendalter“ wird der damit geforderten Profession nach einer universitären Ausbildung auf diesem Gebiet entsprochen.

Ziele des Studienganges:

Aneignung der interdisziplinären, fachtheoretischen, didaktischen und methodischen Grundlagenkenntnisse und -fähigkeiten
Befähigung zur diagnostischen Erfassung der Ursachen, der bestehenden Risikofaktoren, der vorhandenen Ressourcen und der Transformation dessen in die Therapie
Befähigung zur spezifischen Interventionsplanung zur Förderung der betroffenen Personen
Verstehen von Wirkprinzipien lerntherapeutischer Intervention und deren Umsetzung
Befähigung zur Evaluierung und zum Qualitätsmanagement der im Berufsfeld geleisteten Arbeit

Voraussetzung für die Teilnahme am Studienprogramm sind ein erster akademischer Abschluss einer Universität, Fachhochschule oder Berufsakademie und mindestens 1 Jahr einschlägige Berufserfahrung

Angebotsmerkmale

Zugangsvoraussetzungen

erster akademischer Abschluss (Universität, FH, BA)

mind. 1 Jahr einschlägige Berufserfahrung

Zielgruppe: Fachleute mit den entsprechenden Zulassungsvoraussetzungen vorzugsweise aus Insitutionen und Beratungsstellen, therapeutischen Einrichutngen der Jugendhilfe oder ähnlichen Einrichtungen sowie Ganztagsschulen