Soziale Arbeit (Bachelor of Arts) - berufsbegleitendes Studium in Mittweida

Das Studium vermittelt basale professionsbezogene, wissenschaftliche und kommunikative Kompetenzen für die selbständige und professionelle Ausübung beruflicher Tätigkeit in Feldern Sozialer Arbeit. Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über ein generalistisches Fähigkeitsprofil, welches sie in den Stand versetzt, in verschiedenen Feldern Sozialer Arbeit analytisch und diagnostisch Lebens- und Problem lagen von Betroffenen zu identifizieren, interdisziplinär einzuordnen und fallbezogen zu intervenieren. Das heißt fähig zu sein, Fälle und Problemlagen in ihren biografischen, juristischen und institutionellen Dimensionen adäquat zu bearbeiten und dabei ethisch begründet und getragen von hoher persönlicher Reflexionskompetenz zu handeln.

Die Modularisierung der Lehrinhalte entspricht den Anforderungen an ein Bachelorstudium und ist eine konsequente Weiterentwicklung des bislang realisierten Ansatzes der "Lernfelder". Das Studium ist nicht durch eine Aneinanderreihung von Fächern gegliedert, sondern überwiegend durch interdisziplinäre Module, denen wichtige Beiträge aus dem Basisdisziplinen in ihrem spezifischen Zuschnitt für die Soziale Arbeit zugeordnet sind. Kern ist hierbei eine Gliederung entlang des Lebensalter:

• Kindheit und Soziale Arbeit
• Jugend und Soziale Arbeit
• Erwachsene und Soziale Arbeit
• Alter und Soziale Arbeit

Je nach Themen- bzw. Problemstellung werden psychologische, soziologische, juristische, pädagogische, methodische usw. Aspekte behandelt und von den Vertreterinnen der verschiedenen Disziplinen in den Modulen zusammengeführt. Gleiches gilt für weitere Wissensbereiche, wie z.B. die Sozialpolitik, in der rechtliche, ökonomische, gesellschaftsgeschichtliche, professionsgeschichtliche und sozial-staatsrelevante Fragen integriert werden. Im zweiten Teil des Studiums sind Fragen der Modernisierung der Gesellschaft und daraus folgende Anforderungen an die Soziale Arbeit sowie der Komplex der Sozialen Ungleichheit Ausgangspunkte von Lehre und Studium.

Eine Vielzahl von handlungsorientierten und wissenschaftlichen Methodenver-anstaltungen komplettieren das Studium. Zusätzlich sind Module mit praktischen Anteilen als so genannte Projektfelder eingeplant.

Das Studium stellt hohe Anforderungen an die Beteiligung und Selbständigkeit der Studierenden. Es bietet gerade dadurch viele Möglichkeiten, sich weiterzuentwickeln und neue persönliche Erfahrungshorizonte zu erschließen. Mit dem Studiengang wird den Absolventinnen die Möglichkeit eröffnet, einen Bachelor of Arts (BA) Soziale Arbeit mit staatlicher Anerkennung zu erhalten.

Die Einsatzmöglichkeiten der Absolventinnen und Absolventen des Studiums
"Bachelor of Arts Soziale Arbeit" sind vielfältig. mehr

Sie umfassen unter anderem folgende Tätigkeitsmerkmale: (Beispiele für Einsatzgebiete)

• beratende: Erziehungsberatungsstellen, Schuldnerberatung
• erzieherische: in Heimen, in Tagesstätten
• weiterbildende: in Volkshochschulen, Jugendverbandsarbeit
• gestalterische, kreative: in Bildungszentren, in soziokulturellen Einrichtungen
• im Alltag begleitend und unterstützende: bei der Rehabilitation von Kranken und Behinderten, in Alteneinrichtungen, in der Straßensozialarbeit
• planerische: in der Sozialplanung, Jugend- und Altenhilfeplanung
• Selbstorganisation unterstützende: in der Gemeinwesenarbeit, bei der Initiierung von Selbsthilfeinitiativen, in selbstverwalteten Jugendzentren und Bürgerhäusern
• organisatorische und verwaltende: auf Ämtern, in Verbänden, in der Verwaltung von Einrichtungen.

In den Berufsfeldern wird mit folgenden Zielgruppen gearbeitet:

• mit Kindern: in Kinderheimen, Kindertagesstätten, Spielparks, Kinder- und Jugendfreizeitstätten, Kinderdörfern, Erziehungsberatungsstellen
• mit Jugendlichen: in Freizeitheimen, Jugendclubs, Jugendbildungsstätten, Schulen, in der mobilen Arbeit auf der Straße, in Jugendverbänden, in der Heimerziehung, in Wohngemeinschaften, in Beratungsstellen, in Jugendstrafanstalten, in der Jugendhilfe, in der Bewährungshilfe, in heilpädagogischen Einrichtungen
• mit Erwachsenen: im Allgemeinen Sozialdienst (Familienberatung, Sorgerechtsregelungen, finanzielle Hilfen u.a.m.), in Besonderen Sozialen Diensten (Wohnungslose/Obdachlose, Suchtkranke, Alte, Pflegekinderwesen, Behindertenhilfe usw.), in der Familienhilfe der Jugend- und Sozialämter, in Bildungseinrichtungen, in psychiatrischen Einrichtungen, Kliniken, Wohnheimen, Gefängnissen oder Einrichtungen der Wiedereingliederung, in Beratungsdiensten, in Rehabilitationseinrichtungen für Kranke oder Behinderte, in Tagesstätten für Alte und Altenheimen